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LES DIFFÉRENTES DYSPRAXIES
2 OUTILS TRÈS UTILES
La méthode JEANNOT :
https://www.ash64.net/wp-content/uploads/2014/09/methode-jeannot.pdf
Le générateur de feuilles lignées :
http://www.desmoulins.fr/index.php?pg=scripts!online!feuilles!form_feuille_methode_couleur
Inclure un élève atteint
de DYSPRAXIE/DYSGRAPHIE
CLARTE - STRUCTURATION - CONFIANCE
2 axes incontournables
Pédagogie différenciée et adaptation matérielle
6 axes à travailler
Diminuer la quantité d’écrit pour privilégier la qualité.
Choisir des polices de caractères très lisibles sur les documents imprimés.
Proposer des réglures adaptées (séyès aérés avec code couleur).
Donner des repères très clairs sur la présentation,en oralisant les consignes.
Vérifier individuellement la posture et la tenue de crayon.
Ne pas négliger l’entraînement et s’appuyer sur les professionnels qui encadrent l’enfant.
L’école donne les mêmes
outils à tous les élèves
L’école adapte les outils pour chaque élève