Administratif

• Direction d’école
  • Absentéisme
  • Accompagnements des personnels
  • Accueillir les nouveaux enseignants
  • Aménagement du temps en PS
  • Circulaire de rentrée 2021
  • Conseil d’école
  • Coordonnées des écoles
  • Eléments d’inquiétude et information préoccupante
  • Faits établissement
  • Fiche C L S
  • Guide et outils pour la direction d’école
  • Le plan laïcité du 09/11/2022, que faire en cas d’atteintes aux valeurs de la République ?
  • P.P.M.S.
  • Principes du D.U.E.R. : Document Unique...
  • PROJET D’ECOLE 2020-2025
  • Protocole sanitaire
  • Protocole Sanitaire et cadre de fonctionnement 2022-2023
  • Quand et comment faire un fait d’établissement ?
  • Redoublement à l’école primaire
  • Règlement départemental des écoles maternelles et élémentaires publiques
  • Vadémécum de la laïcité 2021
• Formulaires administratifs
  • Formulaires
• Personnels
  • Les acteurs et dispositifs d’aide et d’accompagnement des personnels
• Sécurité, santé, sorties scolaires
  • Charte d’accompagnateur.
  • Coronavirus
  • Déclaration d’accident scolaire dans le premier degré
  • Intervenants extérieurs
  • Les assurances scolaires
  • Lien pour déclarer les sorties scolaires
  • Sorties scolaires et manifestation

Circonscription

• La circonscription
  • La circonscription : présentation et interlocuteurs
  • Répartition des dossiers de l’équipe de circonscription
• Les écoles du Havre Est
  • Les écoles du Havre est
• RASED
  • Demandes R.A.S.E.D.
  • Organisation du R.A.S.E.D. du Havre Est

Climat scolaire

• Co-éducation : espace parents
  • Les parents et l’école
    • Autorité parentale en milieu scolaire
  • Mon enfant, à l’école
    • Mon enfant, à l’école élémentaire
    • Mon enfant, à l’école maternelle
    • Mon enfant, au collège
• La laïcité
  • Des ressources sur la laïcité
  • Journée de la laïcité : 9 décembre 2021
  • La Charte de la laïcité
  • Le vademecum sur la laïcité
  • Respect du principe de laïcité
  • Ressources pour la journée du 9 décembre
• Pédagogie et coopération
  • Apprendre avec les pédagogies coopératives, Sylvain Connac
  • Bibliographie de la coopération, Canopé
  • Le conseil de coopération, OCCE
  • Les jeux coopératifs, USEP
  • Mémento pour la coopération entre élèves
• Prévention des violences et du harcèlement
  • 10 novembre 2022 : Journée Nationale de Lutte Contre le Harcèlement
  • Déposer le protocole sur l’application pHARe.
  • Prix "Non Au Harcèlement" 2021-2022
  • Programme pHARe : comment adhérer ?
  • Protocole de prévention et de lutte contre le harcèlement : génially
• Qualité de vie à l’école
  • Aménager la cour de récréation pour améliorer le climat scolaire (cycles 2 et 3)
• Stratégie d’équipe
  • Interroger mon rôle en tant qu’enseignant en classe
  • Interroger mon rôle en tant que directeur
  • Notre école, faisons-la ensemble
  • Un cadre serein à l’école, au collège, au lycée : 14 fiches outils

Ed. prioritaire

• Formations
  • 2019-2020
    • Formation CE1 déd : emploi du temps, définitions et pédagogie générale
    • Formation CE1 déd : Postures....
  • Année scolaire 2017-2018
    • FORMATION REP+ : améliorer le climat scolaire
    • FORMATIONS REP+ : l’évaluation positive (et ateliers)
• Organisation
  • L’éducation prioritaire
  • Organisation des REP + et des REP du Havre est
  • Répartition des 54 heures de pondération REP +
• Projets et financement
  • Documents projets et financements inter-degré REP et REP+
  • Projets des réseaux
• Ressources
  • Pratiques et projets efficaces en éducation prioritaire

Elève à besoin éducatif particulier

Articles

• Des ressources pour favoriser la scolarisation des élèves à BEP (Besoins Educatifs Particuliers)
• Protocole départemental de prise en charge des élèves présentant une difficulté à expression comportementale
• Rapport parlementaire sur l’inclusion

• Adaptation scolaire
  • APC : une fiche du suivi
  • Des jeux à utiliser en classe (proposés par les maîtres E et G des RASED de la circo)
  • Des mallettes pour l’accueil de "tous" vos élèves
  • Ressources troubles du comportement
  • Y penser ! Un affichage pour l’ULIS ECOLE ?
• ASH
  • Coordonnées ASH
  • Demande d’accompagnement d’un éléve par l’ASH2
  • Ressources ASH en ligne
• AVS et AESH
  • Guides AESH
  • La mission des A.V.S. et des A.E.S.H.
  • Un livre pour travailler avec un.e AVS / AESH
• Dys
  • 10 astuces pour les élèves dys
  • 12/10 (dys) : journée nationale des dys : tableau de synthèse
  • Aider des élèves DYS
  • Et la dyscalculie ?
  • Se documenter...Pour mieux comprendre et s’adapter.
  • Un éclairage sur les enfants dyspraxiques...Mais pas qu’eux !
• Enfants précoces
  • Du nouveau pour l’accueil des élèves à haut potentiel
  • Elèves intellectuellement précoces
• ET AUSSI....
  • Fiches réflexes pour les élèves différents
  • Tous élèves, tous différents
• Et les familles....
  • Accompagnement des familles face au handicap
• Généralités
  • Des ressources pour sensibiliser les élèves du premier degré au handicap
• Pôle ressource
  • Organisation et fonctionnement du pôle ressources du Havre Est
  • Saisir le pôle ressource
  • UPE2A
• Procédures
  • Constitution du dossier MDPH
  • Elèves allophones
  • EQUIPE EDUCATIVE
  • Orientation TSL
  • P.P.R.E.
  • PAP
  • PPRE PASSERELLE
• TDAH
  • Les enfants avec un TDAH et leur scolarité
• TSA
  • Comprendre les enfants autistes
  • Des livres pour parler de l’autisme
  • Deux vidéos pour mieux comprendre l’autisme
  • FAIRE APPEL AU PROFESSEUR RESSOURCE TSA

Pédagogie

• Concours-Défis-Rencontres-Projets
  • Manche 2 du Défi Maths élémentaire 2019
  • Cérémonie Euroscol à l’écoleJehan de Grouchy 2
  • Collecte pour l’Ukraine
  • Concours de scrabble scolaire 2019/2020
  • Concours plumes en herbe
  • Conseil d’élèves
  • Corrections de la manche 1 du Défi Maths élémentaire 2019
  • Enquête à Caucriauville
  • Grouchy 2 et Varlin 2 : "Génération 2024"
  • La classe des CM2 lauréate académique du Parlement des enfants
  • La course au nombre
  • La ferme à l’école Robespierre
  • Les gouzous en Asie - Ecole Louise MICHEL
  • Les Petits champions de la lecture
  • Les petits champions de la lecture
  • Les services sanitaires à l’école maternelle Pierre et Marie Curie.
  • Opération "un livre pour les vacances"
  • Prix Renard’eau 2021-2022
  • Projet DRAC à l’école Louise Michel en CM2
  • Rentrée en musique !
  • Robotique à Varlin !
  • Semaine de la presse
  • Semaine de la presse et des médias à l’école
  • Semaine des mathématiques 2023
  • Semaine olympiques et paraolympiques du 2 au 6 avril 2024
  • Téléthon à Grouchy 1
  • Projet OFNI
    • Projet OFNI
• Continuité pédagogique
  • COVID-19 : continuité pédagogique
  • Des outils pour aider à la mise en place du distanciel
  • Des pistes pour aborder le coronavirus en classe
  • Protocole sanitaire - COVID-19
• Formations et animations pédagogiques
  • Animation : les préconisations en maternelle 2019.
  • Formation CE1 déd : Le geste graphique
  • Formation enseignant à la sécurité routière
  • Formation le dispositif des CP dédoublés 1
  • THEMOTS : fiche synthèse
  • Webinaire 03 juin 2020
  • Webinaire 03 Juin 2020
  • DOCUMENTS des ANIMATIONS PEDAGOGIQUES (par années scolaires)
    • 2014-2015
      • Animation vers une vraie liaison GS/CP
      • Comment apprendre ?
      • CONFERENCE Bruno Robbes : La relation d’autorité éducative
      • Conférence de Mr Remond : Enseignement de l’histoire au cycle 3
      • Conférences 2014/2015
      • Développement de la pensée logique et résolution de problèmes en maternelle.
      • Documents langage en maternelle
      • Faire vivre la poésie en classe
      • Fixer le lexique par l’interdisciplinarité:un exemple
      • Optimiser l’emploi du temps
    • 2015-2016
      • 3 questions....Après la conférence d’Anne-Marie Chartier : "Lire au 21ème siècle, ce qui change, ce qui ne changera pas"
    • 2016-2017
      • Animation "créer un coin sciences en maternelle"
      • Compte-rendu de l’animation : la construction du nombre chez l’enfant de 6 à 8 ans.
      • Des écrits pour apprendre et garder trace
      • Des stratégies de mémorisation
      • Différencier en s’appuyant sur les intelligences multiples
      • Programmer avec Scratch
      • Quelques pistes pour améliorer le climat scolaire (Formation REP+C3)
      • Rédiger en orthographiant
      • Travailler en ateliers
    • 2017-2018
      • Animation groupes scolaires : améliorer la communication avec les familles
      • Animation groupes scolaires : chronobiologie et temps de l’enfant
      • Animation groupes scolaires : la mémorisation et l’amélioration du lexique
      • CONFERENCE CANOPE : émotions et cognition (T.Dujardin)
      • CONFERENCE CANOPE : neuroéducation (David Ducroq)
      • PRODUCTION D’ECRITS EN CP
    • 2018-2019
      • Animation "Utilisation pédagogique du VPI"
      • ANIMATION continuer à apprendre à lire au cycle 3
      • Co-Education
      • Différencier grâce aux intelligences multiples
      • INTERDISCIPLINARITE et COMPREHENSION
      • L’acte graphique (Formation REP / REP+ )
    • 2019-2020
      • Eveil à la diversité linguistique EMC
• Programmes et Guides
  • AJUSTEMENTS des PROGRAMMES ( rentrée 2018)
  • CP : Guide pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes
  • Guide : la grammaire du français du CP à la 6ème
  • Les incontournables de la rentrée 2018.
  • Préparer la rentrée
  • Programmes 2020
  • Synthèse Guide CE1
  • UN BO à ne pas laisser passer....
  • Cycle 1
    • Programmes de l’école maternelle - Rentrée 2021
• Ressources pédagogiques
  • Carnet de zil
  • La pédagogie inversée
  • Prim 76 - Ressources pédagogiques de la Seine-Maritime
  • Sites pédagogiques
  • E.A.C.
    • Carte ressources havraises pour le PEAC
  • E.M.C.
    • La LAICITE toujours et plus que jamais d’actualité
    • Le féminisme en six albums qui détonent
    • Un album pop up pour un travail sur les émotions
  • Ecole maternelle
    • "Evaluation et suivi des apprentissages" et "Une évaluation bienveillante".
    • Le numérique au service du langage : Apprentilangue et Leximage
    • Observer pour évaluer en maternelle
    • Programme de l’école maternelle
    • Site mission maternelle 76
    • Tout sur les assises de l’école maternelle
  • Education physique et sportive
    • Dans les écoles...
      • Les 5 travaux Seinolympiens à l’école Louise Michel
    • Natation scolaire
      • Circulaire de l’enseignement de la natation dans le 1er degré.
      • Natation Scolaire - Projet pédagogique LE HAVRE
      • POINTS IMPORTANTS DE LA CIRCULAIRE NATATION SCOLAIRE
      • Savoir nager
      • Test d’aisance aquatique.
      • Les circulaires et notes de service
        • Enseignement de la natation scolaire Rentrée 2022-2023
        • Natation nouveau texte - Savoir nager en sécurité
    • Sport à l’école
      • Sport à l’école - Documents pédagogiques
  • Langue Vivante
    • An english Christmas !
    • Captain Kelly
    • Construire un espace langues pour renforcer les compétences langagières des élèves
    • Des consignes en anglais
    • Des scientifiques gallois dans les écoles !
    • Etwinning
    • Halloween
    • La Journée Européenne des Langues
    • La semaine des langues - du 18 au 23 mars 2024
    • Plan langue et ressources pour l’enseignement des langues
    • Semaine des langues vivantes : du 27 Mars au 1er Avril 2023
    • Un site de ressources pour l’anglais
  • Maitrise de la langue
    • Dossier de veille de l’IFE : (Ré)écrire à l’école, pour penser et apprendre
    • Maîtrise de la langue - Fiches ressource
    • Une aide pour le décodage en lecture : LireCouleur
  • Mathématiques
    • Semaine des maths 2024 "Mathématiques : l’important, c’est de participer !"